留守儿童还有二胎阴影？看这个家长怎么教

用心陪伴我家的留守儿童

我家尧尧在七岁前也是一名留守儿童，直到二年级我们才把她接到身边来。

记得她刚到我们身边的时候，很害怕与外界接触，不喜欢和人打招呼。我和老公只要有时间就把她带到外面爬山，和朋友家的小朋友玩，慢慢的在这个新环境下她交到了好朋友，也敢于和别人交谈了，性格开朗了很多。

后来我们又给她报了舞蹈兴趣班，一开始她很是抗拒。在刚学舞蹈时，每天都要压腿练基本功，她跟我说：“妈妈，我不想学了，好痛。”

听完后我耐心地开导她：“万事开头难，妈妈让你学舞蹈并不是希望你取得什么惊人的成绩，而是想让你得到进步，得到跳舞带来的快乐。但进步是需要坚持和努力的，咱们约定先好好练一个月，如果一个月后，你还是不喜欢，妈妈不强迫你，好吗？”

令我欣慰的是一个月后女儿再也不提想放弃的话题，一天比一天练得好了。

这件事也让女儿认识到做任何事不能一遇困难就退缩放弃，快乐和成功是需要坚持和努力的。  

现在女儿也是一名下棋小高手了，每到星期五放学第一件事就是找爸爸下两盘棋，几乎秒死她爸，看到她脸上散发着的笑容，我由衷地为她高兴。

陪伴是最好的教育，用爱和陪伴能让孩子重新找到安全感和自信。

我家也有二胎阴影

有一次老师给她布置了一个作业，写出对爸爸妈妈想说的心里话，她当时是这样写的：

“妈妈，上个星期你带我和弟弟去中南广场玩的时候，你给弟弟买了一个玩具，当时我也想要，你却不给我买，我很生气！然后我就缠着舅妈给我买了十元钱的板栗，我记得你跟我讲过，不可以找别人要东西，板栗吃多了不消化，可我就是不听。”

这是尧尧来到我们身边第一次以这样的方式交流，看完我泪奔了。心里更多的是愧疚，因为我没想到小小的一件事情在她心里有那么大的阴影。

当孩子的情感要求得不到满足的时候，她一定会以另一种方式找到补偿。

孩子的问题归根到底都是父母的问题，她用她的的方式引导你，你的问题？你看不到，我写给你看，要不就闹给你看。

父母不易需修炼

亲子关系作为一种长久的亲密关系，要学会经营对孩子的尊重。没错，尊重也是需要用心经营的。

尊重最主要的一个表现就是理解。理解很容易，但更重要的一点是理解完了要产生情感上的共鸣。

要是自家女孩儿喜欢一男孩儿，你知道了，

不理解的就是：“你怎么早恋啊，早恋就危险了，就完了！”

理解了就是：“很正常啊，你这个年龄喜欢上一个异性嘛，并且有那种羞涩的感觉，我觉得很正常的”这样就容易有情感上的共鸣，孩子就愿意听你的建议。

与孩子相处不顺，我们先做自我调整，控制自己的情绪，就想着她小我大，她浅薄我深刻，然后从多方面去理解她，激励她。

赏识孩子的时候，应该赏识孩子的努力和礼貌，而不是赏识孩子的聪明与漂亮，夸努力不夸聪明。

当我们对自己所爱的人有所期望和期待的时候，而当他们未达到的时候，心里难免会有些失望，就会忘了赞美。

人人都渴望得到肯定，孩子当然也不例外。来自父母的赞美会激发孩子的自我价值和尊严感，促进他们进一步强化良好的行为习惯。

感谢上天赐予我们可爱的孩子，让我们的生命更完整。也感谢雅正学校有这样的机会让我们更好的参与到家校共育中。

家庭教育在孩子的成长过程中占重要地位，和睦家庭、恩爱的夫妻、良好的家庭氛围对孩子的健康成长最为有利。

与其说我们给孩子真爱，不如说孩子在回馈我们真爱。让我们耐心守候着他们破茧成蝶的那一天到来吧。

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