不知不觉又到了开学季，很多家长都在跟我聊起如何让孩子尽快适应新学校、新环境的问题。今天雅心港湾就来跟大家分享一下收集到的有效办法。
邻居王奶奶的小孙女婷婷与同小区李阿姨的女儿星星一同上了附近的一所小学。
开学那天，王奶奶牵着小孙女的手忧心忡忡：
▕“孩子那么小，孩子能适应得了吗？”
▕“老师会不会对孩子很凶啊？”
▕“我家孩子胆小，会不会被同学期负啊？”
▕“学校的午餐有营养吗？孩子不爱吃可怎么办啊？”
婷婷之前跟妈妈来新学校参观过，原本对新学校有一丝好奇和期待。可如今看着奶奶那焦虑的神态，她小脸不禁也垮了下来：
“奶奶为什么看起来很担心？”
“看来这个地方不怎么好？”
“上小学是不好的事情么？”
再来看看星星，她背着小书包兴冲冲的往学校里冲，兴奋地对着妈妈大叫：
“妈妈，看哪，好多小朋友。”
“妈妈，看哪，操场好大，我以后每天都可以在这里玩”
“妈妈，看哪，那里是舞蹈室，我最喜欢上舞蹈课了。”
星星被妈妈提前告知很多次了，新学校有多大多美，比幼儿园好玩多啦。她现在对新生活完全充满了期待，觉得上小学真是开心有趣的事情。
根据大脑镜像神经元的作用及心理学家的研究结论，人的情绪是会传染的，很多时候小孩子原本是可以很顺利适应新环境和新挑战的，可是很多家长在孩子面前没控制好情绪，孩子回家后也是不安的问东问西，以至于把孩子也拉到了的焦虑、担忧、不安的漩涡里，于是孩子就开始抗拒去学校，或是一到学校就开始恐惧哭泣。
比较一下你对下面两组语言的感受:
◆“老师骂你没有？”
◆“同学有没有期负你？”
◆“学校饭菜是不是很不合味口呀？”
◆“课很难吧，听得懂么?”
●“你觉得新老师人怎么样？”
●“我注意到你今天心情不错，有交到新同学做朋友了吧？”
●“今天哪道菜你最爱吃？上小学了就是不一样，每道菜都要敢于尝试哦。”
●“老师讲的课一定很趣吧，今天有学到了什么？”
永远不要忽视负面语言的暗示力量对孩子的影响，从某种意义上来说，你的话就是各种不断加强的催眠。
所以你是选择加入“支持和平”的游行队伍中，还是加入“反对战争”的游行队伍里？
我有位朋友对儿子很是有心，因为工作原因她今后可能很少来学校看儿子或接送儿子。儿子上小学一年级时，她提前带孩子到学校参观游玩，全程都是兴致勃勃的。
在儿子感兴趣的场所一起快乐拍照、嬉戏。
最后她还选了学校的一颗树当朋友，并取了名字。
她跟儿子说：“要是想妈妈了，只要看到妈妈的这颗树朋友，就知道妈妈的心随时都是陪的。”
整个学期孩子过得都很快乐，因为在孩子眼里，这里到处都有他和妈妈的快乐回忆，他并不觉得陌生和孤单。
对于刚踏入小学一年级的小朋友，特别是还要在学校住宿的小朋友，因为要五天才能回一次家，虽然有提前给孩子打过住宿的心理预防针，但很多孩子刚开始都难以适应。
除了提前给孩子解释清楚住宿生活规则和训练日常生活技能外，最好还是每周跟孩子约定一个小目标，给小孩子坚持下去的勇气和信念。
▌“宝贝，你长大不是想当宇航员吗？宇航员工作可是要在远离地球的空间站的哦，几年才能回到妈妈身边。从现在起，你可以先从学校的宿舍开始锻炼哦。我们这周的目标是看能否坚持连续住宿五天？别担心，有生活老师会帮助你的。”
▌“我们这周的目标是学会五天早晚都自己刷牙，有信心吗？”
▌“这周在学校的目标是学会叠被子，是不是很简单？”
教会孩子学会解决问题的技能远比惩罚孩子让孩子认错更加重要。
孩子刚入学一定会遇到各种各样新的挑战，若是提前有训练孩子相关的应对方法，相信孩子会很对新生活越来越有信心。
★“若是上课中你想上厕所了，你会怎么做呢？”
★“怎样做才会解决好你想夜里喝水的难题呢？”
★“如果你不小心身体弄伤了，你会如何保护你自己呢?”
★“想一想，上课前你要准备好什么？”
《正面管教》提倡的“启发式提问”与“给孩子时训练的时间”能帮助孩子赋予解决问题的能力。
所以“问孩子自己怎么做”比“大人全全帮他做”更能让孩子得到独立的生活的技能，有了这些技能，还愁孩子不能适应新的环境吗？
一个人能轻松适应不断变化的环境，说明这个人的情商、智商一定非常优秀，将来长大也一定能适应日新月异的社会。
所以亲爱的家长们，与其焦虑不安，不如放宽心态，将开学这几周当成一次孩子学习成长的好机会。一起配合学校的老师，开心地让孩子在学中玩，在玩中学。
相信开学时，一定能看到每位家长和雅正学子们开心的笑脸！
